兰的大学表示，将减少学校授予一等和二等一(2:1)学位的比例，因为新冠疫情期间，许多大学学位等级通胀猛增，促使教育部担心分数正在“失去其原本的价值”。

　　代表高等教育(HE)的英国大学Universities UK和公会Guild HE于7月5日(周二)发布声明，到2023年，将把一等和二等一成绩的学生比例降低至2019年新冠疫情前水平。

　　控制学位膨胀！

　　英国教育部早前也承诺，将在2023年之前恢复疫情前的GCSE和A-level考试的分数比例。

　　根据高等教育监管机构Office for Students的分析，过去十年中，英国大学高分段的学生比例增加了一倍多，在新冠疫情期间比例更是急剧上升。

　　在2020-2021学年，84%的学生获得了一等或二等一学位，比十年前的67%有所提高。在2018-2019学年，约有78.9%的学生取得了以上学位等级。

　　在2020-2021学年，约有37.1%的学生被授予一等学位，是2010-2011年15.7%数据的两倍多。相比之下，在封锁前的2018-2019年度，获得一等的学生人数为29.5%。

　　造成这一学位等级膨胀的主要原因是，在新冠疫情封锁期间，各大学推出了“无伤害政策”(no detriment)，以减轻疫情对学生成绩的干扰。这一制度在不同院校之间有所不同，包括更宽松的评分准则或开卷考试等。

　　在该计划中没有涉及2:2或更低的学位等级，因为在过去十年中，随着高分段学生人数增加，这些等级的学生比例已经下降。

　　Office for Students临时首席执行官Susan Lapworth在早些时候警告说，学位、成绩膨胀的“持续增长”已经成为大学的信誉问题和监管问题。

　　英国大学校长Steve West也认为，“保持社会对大学学位价值的信心很重要”。因此，采取有意义的行动，加强对公平、透明和可靠的学位等级的承诺，对于确保成绩对公众、雇主和学生本身长期保持意义至关重要。